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李理;
湘南学院 经济与管理学院 湖南 郴州 423000;
ARCS模型; 人力资源开发与培训; 教学设计;
机译:基于对于ARCS旨在应用到教学设计研究学习动机的转变
机译:避免约翰·桑普(John Sample)对成人教育工作者,人力资源开发人员和教学设计师的法律责任
机译:探索社会人力资源开发的理论基础:建立基于利益相关方的人力资源开发模型
机译:遗产管理人员培训课程中的人力资源开发活动成果:兵库县遗产管理人员培训课程作为案例研究
机译:为企业环境创建在线培训课程:教学设计师的经验是什么?
机译:通过多学科专家小组的共识制定清单以验证基于加涅在伊朗的教学设计模型的叙述医学计划的框架
机译:基于扩展的中学教师职业农业培训课程设计模型:Cianjur农业农产品技术专业计划ACdi PPPG的职业农业教师培训课程研究
机译:运用教学设计实践评估和改进道路特征清单(RCI)培训课程
机译:基于集中ARCS模型的近距离通信方法和系统
机译:销售人力资源开发支持系统,销售人力资源开发支持方法,销售人力资源开发支持计划
机译:人力资源开发信息管理系统,人力资源开发信息管理方法,人力资源开发信息管理程序和程序记录介质
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