高中英语课堂教学的情感投入问题

摘要

高中英语教学是学生学习英语的一个关键时期,也是我国英语教学改革的重点,虽近年来取得了一定的成效,但教学中重知识传授轻情感教育的现象依然存在.作者结合多年教学实践,分析了缺乏情感投入的高中英语教学现状,提出了应从改变教师、改变学生、改变课堂三方面下工夫,积极发挥情感投入在高中英语教学中的优势作用.