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试论高职英语教学学生积极情感之培养

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摘要

在语言教学中,学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果.本文在调查和分析的基础上就如何通过培养学生积极情感来促进高职高专英语教学提出了若干教学策略.

著录项

来源
《文教资料》 |2005年第21期|30-31|共2页
作者
温赤新;
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作者单位

广东河源职业技术学院;

广东;

河源;

517000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
积极情感; 消极情感; 情知结合; 第二课堂活动; 教学评价;

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