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重视数学直觉提高思维品质

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数学直觉是人脑对数学对象的某种直接的领悟和洞察.数学教学应重视数学直觉的训练.以猜想为手段引导学生进行直觉把握,可不断提高学生的思维品质.

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来源
《文教资料》 |2005年第16期|164|共1页
作者
沙德胜;
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作者单位

兴化市钓鱼镇中心小学;

江苏;

兴化;

225700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数学直觉; 思维品质; 猜想;

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