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王志明;
安阳师范学院,外语系,河南,安阳,455000;
输入假说; 听力教学; 可理解输入; 启示;
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机译:试论手绘技能在产品艺术设计教学中的重要性
机译:输入假设和情感滤波假设在高校英语听力教学中的应用
机译:语言输入在语言习得中的作用:基于听力理解的研究,考虑了E.F.L.的输入限制环境。
机译:谷氨酸能突触输入对树突状乔木发育和可塑性的调节:突触营养假说的综述。
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
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机译:调节听力装置的方法,例如耳机涉及训练分配规则,即通过监督学习的向量和输入值从输入向量之一到可变参数值的听力设备直接回归
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