县级电大远程开放教育形成性考核现状分析及对策

摘要

电大远程开放教育的形成性考核是对学生平时学习过程的质量控制,是学生个别化自主学习习惯养成的有效保障,是电大人才培养模式改革的重点所在.但由于试点学校的老师和学生都没有充分认识到其重要性,在实施过程中出现了诸多问题.本文就如何落实形成性考核起到它应有的作用提出了一些对策和方法.