远程开放教育基于网络的形成性考核设计策略

摘要

对远程开放教育基于网络的课程形成性考核现状进行了分析，从教学设计的角度提出了基于网络的形成性考核要明确形成性考核是课程教学的一个过程，加强导学设计，关注形成性评价过程中的情感交流，与终结性考试一体化设计，努力选择适应成人远程学习特点的考核任务，方案应可操作性强等策略。