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谭小宏; 曾玉君;
绵阳师范学院,心理学系,四川,绵阳,621000;
教师职业倦怠; 自我调节; 干预; 策略;
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机译:课堂上具有挑战性的行为和自我调节:基于网络的学前教师资源,用于实施非传统的自我调节策略
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机译:重症监护护理人员职业倦怠症状与自我实现评分的关系
机译:无需数学和教师自我组织的选择性神经网络教学工具
机译:盒装教师自我修正带编程。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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