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问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅议艺术专业的教与学

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摘要

文章从激发学生探究兴趣、培养学生提问题意识、关注学生的学习过程、把握学生的发展性评价四个方面浅议艺术专业的教与学.

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来源
《文教资料》|2008年第35期|127-128|共2页
作者
俞艳;
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作者单位

无锡工艺职业技术学院,江苏,宜兴,214206;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
艺术教学; 兴趣; 提问; 评价;
入库时间 2023-07-24 16:14:42

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