不同语言环境下发展性阅读障碍研究概述

摘要

发展性阅读障碍作为一类原因不明的先天性学习失能,现已成为制约许多学龄儿童正常学习的普遍现象,越来越受到众多研究者的关注.由于语言的书写阅读形式的差异,最早在拼音语言环境下被证实存在的发展性阅读障碍是否存在于汉语环境中,一度成为争议的焦点,本文介绍并总结了发展性阅读障碍在不同语言环境下的相关研究情况.