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'参与式'在高校贫困生素质拓展中的应用探析

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摘要

高校贫困生的素质拓展当下面临着一些新的困难和问题,而参与式的教育理念和形式则体现了"以人为本",在提升高校贫困生的综合素质方面具有良好的应用前景.

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来源
《文教资料》 |2010年第31期|228-230|共3页
作者
王永强;
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作者单位

吉首大学;

团委;

湖南;

吉首;

416000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高校贫困生; 参与式; 素质拓展;

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