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巧设妙导方精彩——由一堂公开课案例谈《历史与社会》的学案设计

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本文作者以一堂公开课案例谈的学案设计,首先对案例进行了描述,其次详晰了问题的解决过程,最后开展了反思,旨在说明学案设计要巧设妙导,这样才能水到渠成地达到教学目标.

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来源
《文教资料》 |2010年第1期|136-138|共3页
作者
沈志成; 徐建章;
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作者单位

杭州市萧山区瓜沥镇二中;

浙江;

杭州;

311241;

杭州市萧山区瓜沥镇二中;

浙江;

杭州;

311241;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
公开课案例; 历史与社会; 学案设计;

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