中学课堂远程直播教学现状的调查分析——以彭州市第一中学为例

摘要

目前远程直播教学已经成为缩小城乡教育差距、促进基础教育公平的一种主力教学形式. 文章以四川省成都七中远端学校彭州市第一中学远程直播班为例,采用问卷调查法对远程直播教学课堂现状进行研究,探索远程直播教学模式的成效及建议,促进优质教育资源的有效应用.