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参与式教学模式下高效历史试卷讲评课的构建

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摘要

传统的"一言堂"历史试卷讲评课会挫伤学生学习的积极性,新课改要求教师转变教学理念,实施参与式教学模式,使师生在课前、课中、课后都能积极参与其中,构建高效课堂.

著录项

来源
《文教资料》 |2015年第17期|173-174|共2页
作者
周学文;
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作者单位

苏州工业园区第二高级中学;

江苏苏州 215121;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
参与式教学; 历史课堂; 试卷讲评课;

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