农村中学地理教学中的问题及成因分析

摘要

中学地理教学存在一些问题,农村地区地理教学问题更加明显.农村中学地理教育的硬件设施差且现有资源分配不均,地理教师严重缺乏且专业素质不高,地理教育投入不足,地理教育改革速度慢,教学方式不适应新课改,最重要的问题是对地理教育仍不够重视,教育观念落后.造成农村中学地理教育状况不理想的因素很多,包括教育观念、教师力量及教育政策等多方面,本文结合教育公平与教育民主理念,从家长、教师、学生三方面分析了教育观念对地理教育的影响:从奖罚制度、教师培训等方面总结了教育制度的弊端;从教师自身发展、教师分配制度、补给情况等方面阐述了教育师资对地理教育的制约.