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基于求知需要进行科学素养的养成教育

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摘要

科学素养已经成为现代社会公民的一项基本素质,科学课程以培养小学生科学素养为宗旨.科学素养具有鲜明的养成性,其内在动力是人的求知需要.基于儿童求知需要进行科学素养的养成教育,可以有力保护儿童的求知热情,有助于儿童长远发展.

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来源
《文教资料》 |2016年第24期|142-143163|共3页
作者
胡吉芬;
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作者单位

即墨市德馨小学;

山东即墨 266200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
科学素养; 养成教育; 求知需要;

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