求知需要

摘要： 随着我国信息技术的逐渐崛起,互联网媒体的快速发展为社会进步开拓了新的方向,而教育也在这个信息爆炸的时代中不断寻求前进的契机。近年来“互联网+教育”正一步步为传统的教育模式注入新的血液。中国大学MOOC、超星学习通、网易公开课等在线学习平台提供了大量国内外的优质课程资源,不仅缩短了学生与知识间的距离,满足学生多样化的求知需要,也为青年教师拓展视野,提升专业素养提供了大量的资源。

摘要： 随着课程改革的不断深入,学生的综合素质与创新意识的培养,越来越受到关注。而在传统的美术手工课教学中,教师只注重技术方法的讲解,让学生循着教师讲授的步骤逐步完成手工,这样的教学显得机械、乏味,不利于学生注意力的聚焦、想象力发展与创造力的提升,导致学生学习积极性下降,他们在创作时也会变得束手束脚,对自身的能力产生怀疑,影响他们自我效能感的提升。一、构建操作环境,提升学习兴趣教师要精研教材,丰富课堂内容设计,调动学生参与课堂学习的兴趣,引发学生的学习好奇,让美术课堂变得精彩。传统的课堂难以满足学生的求知需要,学生习惯于模仿,他们的想象力、创造力受到抑制。教师要构建一个开放的学习环境,将课堂交还给学生,为他们创设一个愉悦的教学环境,让他们多思考、多交流,大胆提出自己的想法。

摘要： 众所周知,“兴趣是最好的老师。”在课堂教学过程中,我们教师什么时候激发了学生的学习兴趣,那节课就感觉上得轻松,学生学得开心,乐而忘返;反之,则沉闷,事倍功半。如何让一个个的文字符号变为学生喜闻乐见、生动形象的信息载体呢?多年的教学经历,本人总结出以下几点:一、激欲引趣。在小学语文教学中,我们教师可以发现学生一般都有强烈的求知欲望,如若能恰如其分地挖掘课堂教学潜力,充分满足学生的求知需要,就可以激发学生的学习兴趣。

摘要： 科学素养已经成为现代社会公民的一项基本素质,科学课程以培养小学生科学素养为宗旨.科学素养具有鲜明的养成性,其内在动力是人的求知需要.基于儿童求知需要进行科学素养的养成教育,可以有力保护儿童的求知热情,有助于儿童长远发展.

摘要： 自己成为一名光荣的人民教师已经十多年了,对于小学语文的教研,我也积累了一些自己的体会,有了一些自己的理解。首先,教学必须要和学生拉近距离,成为互相提高的好朋友。"亲其师,信其道",学生的兴趣来源于老师的授课,学生喜欢一个老师,自然就会因为老师喜欢上他所教授的科目。教育不是灌输思想,需要用心琢磨,但同样的,无技巧的教育才能真正的收服学生的心。一些老师喜欢用巧法,但这不能长久的解决问题,只能暂时缓解眼前的现状。语文归根到底是什么,是学

摘要： 行知,行中求知;行知,先行而后知;行知,知行合一。都说知识改变命运,都说书中自有颜如玉,都说书中自有黄金屋。书如故人,书如亲人。一本珍藏的好书,就是一段岁月,一本发黄的旧书,就是一段心路历程。我想:陶行知先生在他的求知路上不知与多少好书为伴,不知要有多少心路历程,才能让

摘要： 正"高中语文研究性学习",是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是学生"语文研究性学习"的组织者、促进者、参与者、合作者、研究性学习课程资源的开发者,语文教师组织、促进、参与语文研究性学习,与同学生一道开发课程资源,能够促使自己心理素养日益提高,能够对其心理健康产生一系列积极影响,从而

摘要： 正现代教育心理学研究认为客观事物能否满足一个人的需要是决定一个人的情绪各级性的关键因素,客观事物能够满足一个人的需要便产生正需要,产生能够有效地推动客观事物发展的"正能量";客观事物不能够满足一个人的需要便产生负需要,甚至会产生阻碍事物发展的有关因素,高中化学新课程特别强调教师要关注学生的个体差异与不同的学习需要,爱护学生学习化学的主动意识与积极进取精神,凝聚学习化学的"正能量

摘要： 恰当地引入新知（即新的知识），展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目的，激发学习兴趣；通过引入、创设情景，刺激学生的求知需要，调动学生积极的情感因素，引发学生的学习兴趣。小学数学课堂教学中应如何引入新知？

摘要： 本发明提供一种需要时间计算系统，该需要时间计算系统包含需要时间计算部，所述需要时间计算部从实测路径的地形数据之中抽出所述实测路径的一部分区间的地形数据，基于人体在该实测路径的所述一部分区间移动所需的时间，计算所述人体在计算路径的一个区间移动所需的时间，所述实测路径的地形数据是通过所述人体在所述实测路径上的所述规定区间移动时与所述人体一起移动的第一传感器检测出的该实测路径上的各位置的位置信息及根据高度信息而求出的数据，所述实测路径的所述一部分区间的地形数据是与根据被分割成多个区间的所述计算路径中的一个区间的各位置的位置信息及高度信息求出的该计算路径的一个区间的地形数据类似或一致的数据。

摘要： 在一个实施方案中，本发明是一种粘合剂组合物，其含有a)含有柔性主链和能交联的活性部分的聚合物b)含有被包封在包封剂中的活性剂的粒子，其中活性剂是含有用于交联活性部分的催化剂、用于活性部分的固化剂、用于固化反应的促进剂或其混合物；和包封剂含有侧链可结晶的聚合物，其中活性剂在成粒后的第一次萃取中在环境条件下基本上不能从粒子中萃取出来。另一个实施方案中，本发明是将两种基材粘合在一起的方法，其包括将基材之一与上述粘合剂接触，将粘合剂暴露于使活性包封剂释放活性剂的条件下以使活性剂与聚合物接触，将两种基材接触以使粘合剂处于两种基材之间，将基材之间的粘合剂暴露于固化条件下。在本发明的优选实施方案中，通过暴露于红外热源下而活化粘合剂。

摘要： 本发明公开了一种面向模式的非功能需求知识精化方法，涉及需求工程和知识图谱精化领域，其特征在于，通过将建立的非功能需求知识图谱进行扩展得到具有模式集的四元组集，读取所述四元组集进行预处理并初始化实体、关系和模式的表示向量，利用投影矩阵把实体和关系的向量投影到模式空间得到评分函数，同时检测非功能需求知识图谱中的层次结构计算获得层次约束间距，再结合评分函数获得损失函数，采用随梯度下降法对知识图谱嵌入向量进行优化训练得到表示向量，根据表示向量和评分函数进行知识补全和知识查错。本发明在知识图谱中增加了模式，并引入层次结构进行优化，提高了知识精化的质量，确保了重用知识的正确性和完整性。

摘要： 本发明涉及用于去除不需要分子的组合物、去除不需要分子的方法、在内部空间内包合有香料的多支链环化糊精及其制造方法。所述用于去除不需要分子的组合物，其特征在于，包含：多支链环化糊精或其衍生物；在所述多支链环化糊精的至少一个以上内部空间内包合的香料；以及溶剂，相对于香料的总重量，所述香料包括60重量％以上的ClogP为3以上且分子量为205以上的疏水性香料。因此，在释放对香气的偏好度优秀的香气的同时，对如异味源的不需要分子等异物的去除效果得到了显著提高。

摘要： 在需要预测装置(5)中，输入部(50)获取由利用者输入的包含配送日期时间的输入变量。热图预测部(17)使用用于预测热图(hp)的热图学习模型(md2)，来预测与输入变量对应的预测热图(php)，其中，热图(hp)按构成配送对象分区的多个区块的每个区块来表示分布于多个区块的配送目的地的户数。第2台数预测部(20)使用用于预测将包裹配送到配送目的地用的卡车的最少台数的最少台数学习模型(md3)，来预测与预测热图(php)对应的卡车的最少台数。台数决定部(21)将预测出的最少台数决定为输入变量中包含的配送日期时间下的卡车的使用台数。

摘要： 公开了需要有意功能激活的安全系统和包括需要有意功能激活的安全系统的材料试验系统。一种示例材料试验系统包括：致动器，该致动器被配置为控制该材料试验系统的操作者可接近的部件；操作者界面，该操作者界面包括多个输入；以及一个或多个处理器，该一个或多个处理器被配置为：基于材料试验过程或来自该操作者界面的输入中的至少一个来控制该致动器；以及要求在预定阈值时间内接收两个或更多个输入，以允许该致动器的至少一个操作。

摘要： 实施方式包括使用基于小肽的化合物与其他活性剂联合治疗需要去除或破坏细胞元件的病症(例如良性或恶性肿瘤)的方法。所述方法包括但不限于以肌内、口服、静脉内、鞘内、前列腺内、瘤内、鼻内、局部、透皮等方式将单独的或结合到运载体的该化合物给予有需要的哺乳动物。

摘要： 本发明提供一种需要时间计算系统，该需要时间计算系统包含需要时间计算部，所述需要时间计算部从实测路径的地形数据之中抽出所述实测路径的一部分区间的地形数据，基于人体在该实测路径的所述一部分区间移动所需的时间，计算所述人体在计算路径的一个区间移动所需的时间，所述实测路径的地形数据是通过所述人体在所述实测路径上的所述规定区间移动时与所述人体一起移动的第一传感器检测出的该实测路径上的各位置的位置信息及根据高度信息而求出的数据，所述实测路径的所述一部分区间的地形数据是与根据被分割成多个区间的所述计算路径中的一个区间的各位置的位置信息及高度信息求出的该计算路径的一个区间的地形数据类似或一致的数据。

摘要： 一种同意需要动作执行装置允许车载装置执行同意需要动作，并具有：同意必要性判定部分；同意提示部分；同意确认部分；以及执行部分。当基于车辆的位置鉴别了当前适用的法律等时，同意必要性判定部分判定为了允许特定的同意需要动作执行而是否需要用户的同意。如果判定得到为执行特定的同意需要动作需要用户的同意，则同意提示部分显示屏幕G或者输出声音指导来提示用户决定同意还是不同意。当同意确认部分确认了用户的同意时，执行部分允许车载装置执行特定的动作。

摘要： 在一个实施方案中,本发明是一种粘合剂组合物,其含有a)含有柔性主链和能交联的活性部分的聚合物b)含有被包封在包封剂中的活性剂的粒子,其中活性剂是含有用于交联活性部分的催化剂、用于活性部分的固化剂、用于固化反应的促进剂或其混合物;和包封剂含有侧链可结晶的聚合物,其中活性剂在成粒后的第一次萃取中在环境条件下基本上不能从粒子中萃取出来。另一个实施方案中,本发明是将两种基材粘合在一起的方法,其包括将基材之一与上述粘合剂接触,将粘合剂暴露于使活性包封剂释放活性剂的条件下以使活性剂与聚合物接触,将两种基材接触以使粘合剂处于两种基材之间,将基材之间的粘合剂暴露于固化条件下。在本发明的优选实施方案中,通过暴露于红外热源下而活化粘合剂。