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高职与应用型本科课程体系衔接的研究与实践

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摘要

本文在分析高职与应用型本科课程现状和教学现状的基础上,指出课程体系衔接是为了解决高职与应用型本科人才培养衔接的主要问题,人才培养目标的趋同、相应的职业教育课程标准、学校特色协调化措施等方面是实现高职与应用型本科课程体系衔接的研究与实践的关键因素.

著录项

来源
《文教资料》|2018年第8期|165-167,188|共4页
作者
孔风琴;
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作者单位

浙江商业职业技术学院,浙江杭州 310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职院校; 应用型本科; 课程体系衔接;
入库时间 2023-07-24 16:14:48

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