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李学辰;
苏州科技大学 人文学院,江苏 苏州 215009;
双语教学; "外国文学史"; 教学目标; 教学方法; 注意事项;
机译:从“饮食课”的视觉和品味发展实践中学习食品教育计划的发展,作为可行视觉的主题“饮食课”的实践和对儿童的影响
机译:现场技能的实践培训1课12课创建一个您想度过美好时光的领域:2课现在我不知道该怎么办,我应该怎么办?
机译:为提高现场强度而进行的实践培训1年课程创建所需的现场12节课:第3课问题②我不了解现场情况,该怎么办?
机译:双语教学示范课的实践与研究
机译:实行双语制:在大型团体共享阅读过程中,双语双语教学联合老师的协调做法的案例研究。
机译:促进公平多样性和纳入大型一年课程:利用反思实践问题促进普遍设计以便在生态学和进化课程中学习
机译:第二课程学生“外国文学史”学科的工作方案
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:基于多显示器的互动在线实践课与视频服务的方法和系统
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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