黔南州布依族刷把舞对幼儿合作水平的影响分析

摘要

黔南州布依族刷把舞是指幼儿手持刷把,随着铜鼓的节奏击打.本文主要探讨幼儿通过练习刷把舞对其合作水平的影响状况,在幼儿园中随机选取了62名幼儿,其中实验班30人,对照班32人.对实验班进行每周2次,共计24次的刷把舞训练,对照班不做任何训练.以《多伊奇的卡车竞赛实验》为研究工具,辅之对幼儿教师的访谈,结果显示经过刷把舞训练的幼儿其合作水平得到了显著提高.