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陆金男;
淮海工学院 理学院;
江苏 连云港 222005;
课外时间; 寝室文化; 学习能力; 培养质量;
机译:工作和娱乐带去上学时间?课外和工作时间对在家住的大学生教育时间的影响
机译:使用Previ Isola评估自动接种标本对粪便培养质量和技术时间的影响
机译:在芬兰11岁儿童中研究课外观看电视,计算机使用时间和总体时间与久坐行为的相关性
机译:大学生课外兼职实践的调查与有效指导 - 以西安北华大学大学生创业项目“融合与兼职”的案例研究
机译:日本大学生使用与英语相关的课外时间。
机译:勘误:使用Previ Isola评估自动接种标本对粪便培养质量和技术时间的影响
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:对不规则休息工作节奏的适应性的个体差异/在睡眠 - 觉醒管理中使用药物的状态(Les差异是个人关注的问题,适应性的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的la gestion des periodes veille-sommeil)
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:通过串联传输时间戳的最高有效位并并行传输时间戳的最低有效位,在使用带有时间戳的仪器数据时,最大程度地减少芯片路由资源的使用
机译:的方法和系统,以弥补课外辅导,特别是提供可靠的课外的辅导服务
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