工程教育专业认证背景下工科院校大学生课外能力培养质量保障机制的研究

摘要

工程教育专业认证提供了全新的教育理念,为相关工作的开展指明了方向.只有建立有效的课外培养工作的质量保障机制,才能转变高校传统的思想观念,不断提高高校对课外培养认知,拓宽课外培养途径,创新课外并养方式,全面发挥课外培养在人才培养中的重要作用;且只有建立有效的课外培养工作的质量保障机制,才能真正地推动课外培养工作创特色、出成效、上水平.因此,构建课外能力培养质量保障机制是开展课外培养工作的内在要求,也是实现课外培养工作目标的根本保障.