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我国教育学教材现代化历程之研究

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我国教育学教材现代化历程之研究杭州大学教育系周谷平王剑中国教育学教材的现代化是一个相当复杂、又极其漫长的历史进程。它既是中西文化教育全面碰撞、相互激荡的产物，也是伴随着师范教育的制度化而开始起步的。梳理我国教育学教材近百年的沿革概况，考察影响其现代化...

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来源
《课程．教材．教法》|1998年第5期|P.48-52|共5页
作者
周谷平; 王剑;
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作者单位

杭州大学教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-01;
关键词
教育学教材; 现代化历程; 教育学体系; 赫尔巴特学派; 实用主义教育; 教育理论; 凯洛夫教育学; 马克思主义; 我国教育; 教育学;

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