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构建学生课堂自读会读新模式的认识与实践

     

摘要

构建学生课堂自读会读新模式的认识与实践湖北省宜昌市教育科学研究所刘光胜从1989年开始,我们开展“改革阅读教学弊端,构建学生课堂自读会读新模式”的专题教改实验,收到了良好效果。5年来,我所人员与试验学校的领导、教师一起。开展了以改革阅读教学模式,加强...

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