在计算教学中培养学生的思维品质

摘要

正 计算教学是小学数学教学的基本组成部分。在计算教学中如何培养学生思维的准确性、敏捷性、灵活性和独创性,不断提高学生的智力水平,是一个很值得我们深入探讨又容易为我们忽视的问题。本文就这个问题谈谈个人的看法和体会。 一 培养学生思维的准确性 思维的准确性,就是指思维活动符合逻辑,即形成的概念是正确的,判断是恰当的,推理是前后一致的。在计算教学中,思维的准确性主要表现为,能通过对数学典型材料的观察、分析、综合、抽象、概括,归纳出法则、性质、