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邵灿;
林崇德教授人际关系问题研究团队;
北京师范大学心理学院;
高考前; 节奏; 学习; 加拿大魁北克; 放松; 学生问题; 复习; 竞争压力; 南北走向; 雪松;
机译:植物的时间安排-有节奏的安排
机译:在并发体育锻炼期间听觉统计学学习和音高,节奏和节奏变化的容差
机译:具有不同节奏的母语的学习者掌握第二语言的语音节奏
机译:节奏体操的完整运动安排研究
机译:向初学者学习钢琴的节奏:分析各种计数系统以及Kodaly和Orff节奏策略的集成。
机译:理解有节奏的语言:当节奏无关紧要而学习不发生时
机译:开展探索性学习,学习三年的前景 - “当代节奏舞蹈”,捕捉节奏的特征,寻求与团体运动的和谐(一年级) -
机译:学徒学习:学习如何安排人类专家。
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
机译:外语阅读和显示装置及其方法,基于外语节奏检测传感器的运动学习设备和运动学习方法,电子记录介质和学习材料
机译:通过发出声音和节奏促进学习和体育节奏锻炼的设备。
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