基于中学信息技术课程PBL教学模式研究

摘要

基于问题的学习(PBL)是一种以学生为中心,问题为核心的教学模式,本文首先对PBL的内涵进行概述,之后从信息技术课程与PBL结合的优势角度出发,论述了PBL在信息技术课程中的设计与流程,并结合具体的课本内容对传统的课堂教学模式进行了改进,使其有利于学生自主学习能力、合作交流能力的培养,并提出了在目前我国的教育模式下,PBL在信息技术课程教学模式中所面临的挑战。