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让'数学游戏'为课堂注入新的活力

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@@ 说到数学,让许多学生想到的是枯燥乏味的数字、公式、法则、定律和铺天盖地的习题,还有每天必不可少的计算训练,数学课堂成了封闭的知识集中训练营,成了单纯的知识传递所.

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来源
《课程教材教学研究（小教研究）》 |2009年第5期|52-53|共2页
作者
张艳梅;
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作者单位

华宁县新庄小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

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