变课堂为学生自主活动的学堂

摘要

一是把学生当作学习的主人。活动单导学模式与郭思乐教授提倡的"生本"课堂的相同之处都是把学生当作学习的主人,相信学生有自主学习的能力。只要我们走近学生,走进学生的生活,蹲下身子与学生对话,活动单的设计必将更加有效。二是多观察、多留意自己的课堂,不要被表面现象所迷惑。课堂不在于"华丽"。