退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杜猛;
广东科学技术职业学院体育健康学院 广东珠海519090;
双高计划; 双师型教师; 教学创新; 团队建设;
机译:在绩效驱动的背景下将历史整合到教学数学的教师机构:在中国开始教师的案例研究
机译:职前英语教师?专业的自我概念:英语教学效果,自我报告的英语水平和教学策略:土耳其语背景下的案例研究
机译:参与式行动研究是一种创新的教学方法,可以培训教师作为研究人员吗?师范学校的培训计划和评估
机译:应用本科大学“双型”教师团队建设问题及对策研究
机译:分析单位:对城市背景下教师思维的描述性分析,基于美国教学(TFA)-大学合作伙伴专业发展计划参与者的特定小组。
机译:学生LED研究团队建设计划可能有助于初级教师提高竞争性生物医学研究环境的生产力
机译:从使用创新形式的经验,通过在网络社区背景下实施教育计划“从问题到行动中的问题”的教师和教学支持的能力来改善心理和教学支持专家的能力
机译:高等教育机构的教师和教学人员的背景特征,工作活动和补偿:1998年秋季。1999年全国高等教育学院研究(NsOpF:99)
机译:扁平型等离子诊断设备件型等离子诊断设备,配备平面等离子诊断设备静电卡盘嵌入平面等离子体诊断系统中。 本研究是一种材料创新计划(NRF)材料创新计划(1711120490 / 2020M34A3106004),由科学和技术信息和通信部门提供支持。委托为51%)韩国国家科技研究协会(NST)研发 同盟计划(1711062007 / CAP-17-02-NFRI-01)由Kriss支持。
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:在行政管理的教学,研究和研究过程中,在观察研究的支持下,从商业影片中收集和分析数据的过程
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。