品行障碍青少年家庭教养方式与自我价值感相关研究

摘要

目的:探讨品行障碍青少年的家庭教养方式和自我价值感特点,并研究两者之间的关系.方法:从医院抽取100名品行障碍的青少年,选取信效度较高的《父母教养方式评价量表》以及《青少年自我价值感量表》进行问卷调查.结果:(1)品行障碍青少年的父母情感温暖理解、过分干涉、保护和偏爱被试这三个维度与常模有着显著的差异.(2)品行障碍青少年的总体自我价值感对比常模存在着明显差异.(3)家庭中父母的拒绝否认、惩罚严厉、过分干涉、偏爱被试维度均与品行障碍青少年的家庭自我价值感存在显著的负相关.结论:品行障碍青少年的父母教养方式.