小学数学解决问题方法多样化的策略

摘要

在现阶段小学数学教学的过程中，进行多样化解题方法的教学能够进一步锻炼学生的数学思维能力。为了能够在小学数学教学的过程中进行高质量的解决问题多样化教学，必须要对其开展的策略进行分析与研究，首先需要教师对教学内容进行充分的研读，并且对每一位学生的学习状况以及认知能力有着一定的了解，在实际的教学过程中需要应用生本理念，以学生的数学思维能力提升作为教学的新发现。笔者认为应当在实际的教学过程中积极地进行问题情景的营造，使用引导性的问题使学生通过自身的思考找到解决问题的多种方法。