基于微课的小学数学教学方式变革研究

摘要

多媒体技术在发展，小学数学的课堂教学模式重新构建起来，数学教师为学生们提供优质的教学服务，利用微课开启学生们的智慧之门，再鼓励他们朝着正确方向突破自我，有利于整体教学效果的优化和教学质量的提升。小学生发现了数学课程的魅力所在，养成了主动参与、独立思考的好习惯，微课资源丰富，探究机会更多，他们个性化的成长之路可以走得一帆风顺。本文特意从微课影响小学数学教学方式的变革做了具体的研究。