巧用快乐读书吧,优化小学语文课堂教学

摘要

部编版中有一个全新的教学版块“快乐读书吧”,其倡导学生加强阅读量,通过快乐读书吧的教学版块可以让学生提升课内阅读量与课外阅读量的双重增加,也是落实新课程改革的重要教学手段。但是,在实际小学语文教学实践活动中,由于部分教师对“快乐读书吧”版块的重视度不够,经常会有教学目标不明确、教学内容单一,过程跟进不到位,导致“快乐读书吧”发挥不出真正的作用和价值。