高中政治教学中的人文精神教育探究

摘要

在传统政治课堂教学过程中,教师所能采用的教学方案是极为单一的,大多数教师没有注重学生主体性,往往局限于课本讲解,容易在机械背诵过程中磨灭学生信心。这样的政治课堂也很难提高学生的核心素养,在新时代教学过程中,教师应注重学生人文精神培养,使学生了解政治课堂相应乐趣,从培养学生人文思想意识,人文思维水平,人文协作精神出发,让学生感知整体政治教学的魅力,在不断学习过程中弄懂知识,理解政治学习相应特点。