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润物细无声——课改环境下职教语文古诗词教学中的传统文化渗透教育探究

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课程改革的不断推进,古诗词教学渗透传统文化教育,通过语言,思维路径,去感受文化,提高审美能力,不仅有助于学生更好的理解教学内容,更能让学生感受中华文化之大美.

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来源
《2020教育信息化与教育技术创新学术年会》||1-4|共4页
会议地点
作者
宋航;
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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类职业高中;汉语语文;
关键词
中职院校; 语文课程; 古诗词教学; 传统文化; 渗透策略;

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