浅谈高中地理核心素养下教学生活化探究

摘要

高中地理核心素养是一个整合性的概念,具体包含了地理知识、地理能力、地理方法、地理思想、地理品质等,在实践应用中形成了一个动态化的概念。因而为了更好地促进学生对地理知识点的掌握,教师应将这些知识点与生活实际进行有机的结合,切实注重知识点生活化教学的开展,才能更好地激发学生学习地理的兴趣,提高学习地理的效率,切实有效地激发高中生地理核心素养。本文笔者立足自己的教学实践,将地理课程与学生生活实际有机结合,从核心素养背景出发具体探究了关于地理学科生活化教学的实践应用,以期构建生成性的探究性活动。