基于核心素养下的高中地理教学策略探究

摘要

核心素养主要是提升学生的全面综合能力,其中地理知识属于组成部分。尤其是近些年新课改的发展,社会对高中地理教学有了更新的要求,需要积极地依据实际教学目标与教学状况优化教学方式与内容、不断调整,仅仅只掌握理论知识已经不是课程要点,课程要点由掌握变到运用,强调所学内容与实践的相结合。地理课程在高中作为必修课被纳入教学系统,基于传统的教学模式,教师应该在教学过程中融合新理念,从而发掘学生最大的潜力将所获知识得以实际运用。针对如何在地理核心素养视域下提升高中地理课教学质量这一问题,本文提出以下措施。