关于对不同英语课堂类型的导入研究

摘要

英语教学由于缺乏相对的应用环境,恰当安排导入方式,激发学生兴趣,提高教学效率有着重要作用。针对不同的英语课堂,采用不同的导入方式可以让学生在心理状态上与学习知识上对于英语课文做好充足的准备,能有效聚焦学生的注意力,引发学生急于了解和学习新知的强烈愿望,而且还能够为接下来教学内容的讲授奠定一个坚实的基础,从而有利于实现课堂教学效果的优化提升。