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徐菲1;
[1]北京语言大学 北京100000;
称赞语差异; 对比分析; 二语教学;
机译:反应性形式教学策略——兼谈对我国二语教学的启示(英文)
机译:英汉双语能力对翻译教学的启示
机译:英汉旅游文本差异分析
机译:浅谈建设性邮递思想对黑龙江省教育改革的启示
机译:自我意识和自我发展差异的教育模式:对中国移民神学院精神形成的启示
机译:简称12-项目健康调查的英汉语言版本是等同的
机译:中介语及其对二语教学的启示
机译:激素对灭绝的调节:对创伤后应激障碍性别差异机制的启示
机译:差异启示的向量
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:英汉语音识别方法
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