高中语文写作教学中情景教学运用策略探析

摘要

对于高中生来讲,写作学习是语文课程中的重点与难点,是需要教师着重加强的课程教学指导环节。通过对情境教学模式的合理运用,能让学生在深度的探究分析过程中,认识到自己在语文写作训练阶段存在的不足,且同学之间能够互相讨论、相互影响,在良好的课程教学模式引导之下,顺利达成写作学习目标。