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江洁1;
[1]安徽省合肥市瑶海实验小学 230011;
小学; 美术教学; 情感能力;
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
机译:高中历史教学中历史思维能力的培养策略
机译:创新教育背景中小学美术教学中的创意思维培训
机译:在日常教学中使用形成性评估属性对学生情感的影响。
机译:有纪律的即兴创作:正念教学中的探究特征
机译:探究小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:学生情感自动评价教学系统的软硬件复合体
机译:探究静电学的探究
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
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