核心素养下高中信息技术的有效课堂

摘要

新课程改革把培养学生的核心素养作为重要教学任务,对于高中信息技术教学来说,教师也应该及时的革新教学观念,思考如何在知识传授的同时,也能对学生进行多方面素质能力的培养。在实际课堂教学过程中,高中信息技术教师可以创设问题情境,贴合生活实际,鼓励学生自主创新,还要注重教学评价,从而获得更好的课堂教学效果。本文主要针对核心素养下高中信息技术有效课堂的构建进行了探究,以供参考。