浅谈农村小学数学家庭作业的有效性及其评价

摘要

虽然在素质教育改革的背景下,社会各界对于农村地区的教育问题越来越重视,国家对于农村地区的教育工作也加大的扶持力度。学生家长都希望孩子通过教育走出农村,一方面由于走出去能够接受的教育质量更高,其次农村留守儿童的数量越来越多,小学阶段的教育质量也不理想,特别是数学教学,一些教师在无论是在作业布置上还是作业评价方面做得都不到位,往往是敷衍了事,导致农村小学生的数学成绩普遍不理想,对于今后接触中学教育十分不利。因此探讨农村小学数学家庭作业的有效性,做好作业评价工作意义重大。本文针对农村小学数学家庭作业的有效性以及评价展开了深入的探讨,首先分析了农村小学数学家庭作业设计问题,然后分析了如何提升农村小学数学家庭作业的有效性,最后总结了做好作业评价的策略。