分层教学模式在高中物理教学中的实践关键思路分析

摘要

随着我国教育事业的快速发展,人们越来越重视高中教育,尤其是物理学科教学活动的正常展开,而分层教学主要是教师依照学生的实际情况把他们分成各个小组,并且使用不一样的教学手段。本文分析了分层教学模式在高中物理教学中的实践关键思路,基于此,期望经过本研究为未来的相关研究提供参考。