授人以鱼，不如授人以渔——谈在劳动与技术课中如何实施素质教育

摘要

素质教育的基础性、全面性和发展性，决定了素质教育课堂教学目标的全面性、多重性和纵深性。因此，课堂教学既要让学生掌握基础知识和基本技能，又要让学生获得学习运用知识能力。小学劳动与技术课不仅是一门基础技能课，也是实施素质教育的重要途径之一，它是培养学生全面发展不可缺少的组成部分。就如何在劳动与技术课教学中落实素质教育，我想谈以下几点看法，不当之处望同行予以斧正。