“流动几何图形图式”方法根植于高职《高等数学》教学过程

摘要

流动几何图形用运动的质点或线面体来建立，帮助学生用形象直观的几何图形来理解数学的概念、定理、结论。构造一个激发学生兴趣的教学情景，用活动教学的理念来使课堂与现实、生活来接轨，营造良好的氛围，使数学教学充满生机与活力。