农村小学后进生转化分析与思考

摘要

我从事教育工作二十多年，一直担任班主任工作清楚地认识到班主任是沟通学校、社会、家庭的桥梁，是联系任课教师的纽带，是转变学生思想工作的直接负责。其间，酸甜苦辣令人难忘。特别是刚刚接手这个班级以来感触颇深。本班在整个年组中是最差的班级，班级中有十几个留守儿童，其中班上有两个男同学，各课成绩都很差，平时有非常好动，违反纪律是常事，接手这个班的第一周，他就骂人，说脏话，欺负小同学，本想在刚开学开个好头，谁料事与愿违。