教材解读应立足文本分析、人生体验分享

摘要

课文学习需在文本的细读中能够找到结论依据，结合写作的处境与生平，培养学生的文本细读能力；其次，从个人人生体验去领悟他人的思想感情，才能理解为何有这样的文章，唤起学生的情感共鸣，理解掌握表达人生的体验。