新课程背景下初中地理教学有效导课方法的实践探究

摘要

新课程标准提出了以“学生发展为本”的理念，要求教师构建高效课堂，提高课堂的趣味性、高效性、实用性，那么如何巧妙地在课前点燃学生智慧的火花，激发学生对地理问题的探究兴趣，鼓励学生积极探索，成了我们每一个地理教育工作者深深思考的问题。一个好的导课环节，能使这堂课先声诱人。引人入胜，为授课的成功奠定良好的基础，可以“一石击起千层浪”，使学生最大限度地投入到地理课堂学习中。常用的地理课堂教学导课方法有很多，下面我结合自己在实践教学中的经验。谈谈自己有效地选择导课方法的几点做法：